第一堂課就遲到不知道會不會遭天譴??
老師還是個狠角色....不能遲到喔!老師不喜歡!!
黃桂芝老師,第一眼看到他真的覺得很面熟
我以前一定見過他 他給我一種似曾相似的感覺.....
基本上兩堂課下來,老師給我的感覺是....
--->懂很多東西,很有自己的想法,所以他也要我們有自己的想法
--->說到好笑得地方,在語調上也不會有改變,不知道這是不是他的特色之一??
--->是個冷靜的老師,對急性子的我來說,有點不適應。
--->很願意跟學生分享討論的老師,這對我想訓練自己的思考很有幫助。
所以,我會修這門課。有時候一個人不愛發表並不表示他沒有個人的想法。
老師說:有什麼就說出來,不要怕,如果有人敢笑,就代表他有更精闢的解釋。
有想法的確是應該說出來,只是大家都需要再受訓練。
我想這是我訓練自己思考的一個好時機。
今天上課討論到文化剝奪,我有一個想法,但是就是說不出來,或許是對自己沒有信心吧!
有關文化剝奪的一個例子:
台灣的股票、政治、經濟、社會動向等等,都受到美國很大的影響,只要美國透露出一點點
風聲,台灣人民就會視之為救星或是厄運的降臨。恩...不知道這算不算是一種文化剝奪,一
種人民思考上的剝奪。讓在台灣這塊土地上的人民,漸漸對自己人所提出的任何言論沒有信心。
這是我今天想到的文化剝奪例子。這堂課還真是腦力激盪,在上課的時候突然要想這麼極具思考
性的東西,還真有點招架不住,頓時覺得自己過去三年都白學了,對於一個突如其來的話題,無法
很迅速的建構自己的想法,使得思考瞬間凍結停頓。這也要怪自己平常沒有涉獵各方面的知識。
要遇到高手才會知道自己的弱點,知道自己的罩門就要努力去補己所不足,要不然永遠都只停留在
一個點上。真該讓自己動動腦了!大家其實不是沒有想法,只是平常大腦沒有受到嚴密的訓練,
已經有點呆化了!修多元文化教育的同學,一起加油囉!或許透過這堂課的訓練,大家會更有自己
的想法!也沒有什麼不好!!
老師還是個狠角色....不能遲到喔!老師不喜歡!!
黃桂芝老師,第一眼看到他真的覺得很面熟
我以前一定見過他 他給我一種似曾相似的感覺.....
基本上兩堂課下來,老師給我的感覺是....
--->懂很多東西,很有自己的想法,所以他也要我們有自己的想法
--->說到好笑得地方,在語調上也不會有改變,不知道這是不是他的特色之一??
--->是個冷靜的老師,對急性子的我來說,有點不適應。
--->很願意跟學生分享討論的老師,這對我想訓練自己的思考很有幫助。
所以,我會修這門課。有時候一個人不愛發表並不表示他沒有個人的想法。
老師說:有什麼就說出來,不要怕,如果有人敢笑,就代表他有更精闢的解釋。
有想法的確是應該說出來,只是大家都需要再受訓練。
我想這是我訓練自己思考的一個好時機。
今天上課討論到文化剝奪,我有一個想法,但是就是說不出來,或許是對自己沒有信心吧!
有關文化剝奪的一個例子:
台灣的股票、政治、經濟、社會動向等等,都受到美國很大的影響,只要美國透露出一點點
風聲,台灣人民就會視之為救星或是厄運的降臨。恩...不知道這算不算是一種文化剝奪,一
種人民思考上的剝奪。讓在台灣這塊土地上的人民,漸漸對自己人所提出的任何言論沒有信心。
這是我今天想到的文化剝奪例子。這堂課還真是腦力激盪,在上課的時候突然要想這麼極具思考
性的東西,還真有點招架不住,頓時覺得自己過去三年都白學了,對於一個突如其來的話題,無法
很迅速的建構自己的想法,使得思考瞬間凍結停頓。這也要怪自己平常沒有涉獵各方面的知識。
要遇到高手才會知道自己的弱點,知道自己的罩門就要努力去補己所不足,要不然永遠都只停留在
一個點上。真該讓自己動動腦了!大家其實不是沒有想法,只是平常大腦沒有受到嚴密的訓練,
已經有點呆化了!修多元文化教育的同學,一起加油囉!或許透過這堂課的訓練,大家會更有自己
的想法!也沒有什麼不好!!
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