PureWhat

1128教學省思

剛開始想到要帶孩子一起玩籃球，就想著，這一定是個超級大考驗，因為籃球本身球體就很硬，使用時要很注意安全，加上孩子的手並沒有大到可以掌握一個籃球的大小！所以我也花了一點時間去請教帶過相關活動的同學，了解孩子在玩籃球的能力到哪裡？像是可以原地或移動運球、投籃、傳球等等。後來，決定的是練習定點運球和投籃，籃球最有趣的地方就是看著那高高的籃框，拼了命的想要把球投進去，因此活動中絕不能少了這個好玩的遊戲。

依循昨天的活動流程，先討論、說明，點心後在到地下室練習，孩子也很習慣這樣的活動順序，討論時也很進入狀況，其中有一個很大的因素就是不少孩子接觸過籃球這項運動，因此在許多點上他們可以提出自己的意見，帶動其他孩子的發問！透過他們對籃球的高度興趣，也間接帶動其他孩子想要探索的心！這是一種良性的互動，看到孩子很投入的感覺很不錯，也讓「很想挑戰」的氣氛可以持續！

在練習的過程中，也可以發現孩子在體能上的發展情形，有些孩子對運動方面就是特別有天分，也很容易就抓到某些動作所表現出來的律動，像是運球的部分，大班的孩子練習過後很快就找到運球的律動，可以很輕鬆順利的運球，小班的孩子則是可以運球2-3下，但是通常到了第三下球就會跑掉，少數可以拍到7-8下甚至10下以上，而在運球的技巧及控制球的能力上可以明顯看出發展上的年齡層差異。在投球部分，小班孩力氣較小，他們也要求降低籃框以及投籃線提前一點，經過指導，都能投進球，這樣的調整與修正，讓孩子在練習中更有成就感，也讓老師了解在投與拍這個動作上孩子的能力！下次設計相關或類似活動時就可以多注意！

因應孩子對投籃的興趣，我們也將籃球架蓋在幼熊班教室裡面，希望透過這樣的情境規劃，孩子可以試著去練習投籃與運球這個動作，更可以想到更多的基本玩法，像是傳球、移動運球，進而延伸到運球上籃等較難的動作！能夠在生活中做到「我愛做運動」！在安全與使用注意事項上也是重點之一，和孩子說明並約法三章，也是生活常規培養的好時機！幼熊班越來越有「我愛做運動」的氣氛了，連中午的飯也吃得特別多，睡得特別好，看到他們流很多很多的汗還有滿足的笑容， 連老師都覺得幸福起來，也和孩子一樣有動力繼續挑戰下一個項目！